ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ СОХРАНЕНИЯ И ВОССТАНОВЛЕНИЯ ЗДОРОВЬЯ УЧИТЕЛЕЙ СТАРШЕГО ВОЗРАСТА

Комплекс выделенных в исследовании факторов (ригидность, тревожность и невротизм, гиподинамия и контрактура) с полным основанием можно отнести к факторам риска, которые при длительном (хроническом) действии и низком уровне защитно-приспособительных механизмов личности приводят к различным нарушениям нервно-психического и соматического здоровья. Основным средством восстановления здоровья педагогов старшего возраста является специально организованная психоэмоциональная и двигательная активность.