Istota planowania w procesie badawczym wobec wyzwań i interdyscyplinarnego charakteru bezpieczeństwa

Przedmiotem artykułu jest istota planowania w procesie badawczym wobec wyzwań i interdyscyplinarnego charakteru bezpieczeństwa. Skupiono się na określeniu celu badań, by w konsekwencji przedstawić różne ujęcia procesu badawczego. W dalszej części scharakteryzowano trzy poziomy poznania w badaniach naukowych, a mianowicie ontologię, epistemologię i metodologię. Niniejsze treści dały podstawę do określenia, na czym polega samo planowanie i jakie są jego zasady oraz etapy. Nawiązując do przedmiotu refleksji metodologicznej bezpieczeństwa, w ostatniej części przedstawiono modele sieciowe, a w szczególności skupiono się na metodzie stosowanej do planowania, organizowania i kontrolowania realizacji przedsięwzięć, do których można zaliczyć proces badawczy.