Психолого-педагогические императивы подготовки педагогов к работе в гетерогенной образовательной среде

В статье обсуждаются проблемы социализации детей с особыми образовательными потребностями, выявляются сущность гетерогенности и инклюзии в образовательной среде общеобразовательной школы, характеризуются основные этапы подготовки будущего учителя к работе гетерогенной инклюзивной образовательной среде.