Dziecko/uczeń z dysfunkcją wzroku w placówce ogólnodostępnej

Artykuł poświęcony jest problematyce kształcenia dzieci/ uczniów z dysfunkcjami wzrokowymi w placówkach ogólnodostępnych. Intencją autorki było uświadomienie możliwości i potrzeb dziecka/ucznia z uszkodzonym wzrokiem. Ponadto wskazanie najważniejszych zadań nauczycieli w momencie pojawienia się w przedszkolu/szkole dziecka/ucznia o specjalnych potrzebach edukacyjnych wynikających z problemów wzrokowych.